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BRICKLIVE砖享乐园课程大揭秘!

来源:博天堂官网 | 时间:2018-11-29

  美国麻省大学儿童心理学专业的课程研发团队,所有授课的优秀教师将沿用麻省大学心理学专家的多年研究经验并悉心采纳学习,只有经过专家的严格培训及考核,方可为儿童提供相关的课程。教师考核标准:1.喜欢乐高,喜欢游戏ing开发3.统一考试(北京)

  砖享教育的课程是建立在乐高基本块上,为每个授课中心提供数百万个基本块,课程是建立在基本块搭建的结构思维上,让课程可以通过乐高的原创基本块来实现,而不是通过简单的塑料玩具造型。从而达到用结构思维去拼搭的目的。同时砖享教育配合现代科技,使用3D -Xrmaker以及乐高EV3或是WEDO让这些具有结构思维的积木创意灵动起来。

  百科拼搭课程采用砖块来做儿童百科全书,将儿童代入到主题丰富的情景中,并通过老师的引导,帮助儿童发现问题、解决问题。搭建全方位的知识体系,引导儿童通过乐高基础块呈现出解决问题的方式。

  课程主题:包括城市类、动物类、森林类、太空类等,覆盖儿童的全方位兴趣点。

  能力培养:传授知识,培养儿童的创新思维模式及丰富的想象力,培养儿童的发散性思维及独立解决问题的能力。

  课程分类:机电智能课程主要是从NEEURO课程开始,针对于学生的能力与反应,并通过脑电波进行分析。依据分析结果从而教授WEDO2.0、EV3、VEX、三维立体打印机械课程。我们通过NEEURO为载体,让学生使用自己的脑电波驱动,从而让自制的WEDO或是EV3机器在平面空间中移动起来,了解人脑驱动物体。同时编程等同于人脑赋予机器的大脑,引出未来人工智能的开端。

  能力培养:此课程让学生充分明白机械原理、驱动、控制系统、脑电波控制系统。

  借助智能头箍,监测儿童大脑电波,从而追踪注意力和脑力负荷。配合Neeuro 脑力小战士健脑应用一起使用,以提升注意力的强度和持久度。

  引用乐高WEDO2.0套装与主题课程相结合,通过使用特殊组件(蓝牙砖、倾斜传感器、移动传感器和马达等)实现交互,教授儿童通过APP端对蓝牙砖进行

  是WEDO2.0课程的升级,课程中我们除了教会儿童EV3“智能砖头”的指令互动编程外,还会不断的由浅入深给儿童讲解一些物理知识,让我们的机器人有能力去完成我们在后台编辑出来的指令,进行互动。

  VEX(机器人的竞赛)课程是以团队为单位创造更为强大的机器人,并以团队模式参加国际级VEX机器人大赛。在更大的舞台上开阔自己的眼界,通过比赛活动,发现自身的不足,从而才能有更大的突破和进步。

  特点:VEX(机器人的竞赛)课程中,老师除了传授技术及相关知识外,更多的是培养青少年的团队协作能力,彼此交流学习,善于倾听,开阔视野。而以上能力通过大赛的历练,能迅速帮助他们建立自我认知。

  目的:我们希望通过课程拓展青少年对科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)领域的兴趣。促进和提升青少年的团队意识和合作精神,让他们意识到一个人的智慧是有限的,而一个团队智慧则是无穷的。

  课程目的:分享以及社交是青少年青春期成长阶段最为重要的环节,通过科技以及各种社交平台分享自己的乐高作品给朋友及家人是享受乐高的最高境界。

  课程分类:乐高动漫制作、乐高游戏制作、视频剪辑、配音配乐、乐高VR场景植入及视频分享。

  课程主题:乐高简单静态动漫制作、自制小电子游戏课程、视频剪辑课程、乐高静态动漫制作及配乐、VRSCHOOL-Xrmaker 视频分享

  能力培养:通过影视制作课程,简单的科技手段,分享“玩积木”的乐趣,达到在玩耍中学习及分享的目的。

  影音视觉课程是研发部门最新开发的课程,课程中我们借助专业的VR设备,将儿童设计的作品和机器人变成图像导入到电脑中,随后在3D场景中,通过软件为自己的作品编辑生成一个简短的故事,最终以视频形式呈现,视频可导出到移动端,用于分享交流。

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